Développement d’une borne d’arcade
Bonjour à tous ! Nous avons aujourd’hui le plaisir de vous présenter la construction d’une borne d’arcade. C’est un projet que nous avons mené dans le cadre du Codev (projet Conception et Développement) en 1ère année du cursus ingénieur d’IMT Atlantique. Commençons par regarder cette petite vidéo qui en quelques secondes vous montre le système en pleine utilisation par un des groupes d’enfants de l’Amicale Laïque de Plouzané à qui nous avons fait la démonstration. https://telefab.fr/wp-content/uploads/2019/06/video-1561634531.mp4 Si cela vous...
Voir plusSystème d’arrosage automatique
Nous sommes deux étudiant à l’IUT (Institut Universitaire de Technologie) et nous avons fait notre stage de fin d’étude à l’IMT Atlantique au sein de Fablab. nos objectifs du stage : créer des fiches techniques pour plusieurs capteurs utilisés dans le projet. réaliser un système d’arrosage automatique. contrôler le système à distance. Création du fiche techniques: Nous avons reçu un colis qui contient « smart plant care Kit »et deux capteurs supplémentaires d’humidité de terre. Pour voir le contenu du kit, voici le manuel...
Voir plusFiches techniques: Capteur Humidité de Terre
Le Fablab possède différents capteurs d’humidité de terre. Ce sont des capteurs analogiques et peuvent tous être alimentés en 3.5V ou 5V. Condition Min Max Unité Tension 3,3 5 V Courant 0 35 mA Valeur de sortie Le capteur dans un sol sec 0 300 Le capteur dans un sol mouillé 300 700 Le capteur dans l’eau 700 950 Code d'Exemple pour afficher la valeur d'humidité int MoisturePin = A1; int MoistureValue = 0; void setup() { Serial.begin(9600); } void loop() { // read the value from the Moistur sensor: MoistureValue = analogRead(MoisturePin); Serial.print("Moisture =...
Voir plusMath Escape Room
Développement d’un jeu de type « Escape Room » par Lucas Bonmarin, Hélène Couret, Maximiliano Hill et Maher Ouali. Résumé Pour faciliter l’apprentissage des mathématiques, nous avons développé une application d’« Escape Room » qui permet : aux élèves de répondre à des énigmes pour s’échapper virtuellement de la maquette, aux enseignants de gérer les énigmes. Enfin l’application interagit aussi avec les autres éléments du jeu. Contexte Afin de rendre plus ludique l’apprentissage de leur matière, les professeurs du collège Saint-Pol de Roux à Brest nous ont demandé...
Voir plusRéalisation d’une brodeuse numérique à partir d’une machine à coudre
Le but de ce projet est de créer un module sur une machine à coudre afin de la transformer en brodeuse numérique. Ce module peut s’ajouter et s’enlever de la machine afin qu’elle puisse garder sa fonction première. Notre travail a donc premièrement été de construire la partie physique du module. Le tambour, qui permet de tendre le tissu à broder, est relié à un rail denté. Celui-ci est entraîné en translation par un moteur relié à un pignon. Les trois autres pignons permettent au rail de tenir sa trajectoire. Les pignons et le rail reposent sur une plateforme en bois qui est la partie...
Voir plusRéparation et remise en fonctionnement d’imprimantes 3D
Dans le contexte du projet développement du deuxième semestre de la formation d’ingénieur généraliste d’IMT Atlantique, nous avons réparé puis remis en fonctionnement deux imprimantes 3D. Ces imprimantes, commandées par la mairie de Brest, seront installées dans des lieux publiques et à destination du grand public. Ainsi il faut qu’elles soient simples d’utilisation et facilement réparables par un personnel qualifié. Elles ont fait l’objet d’une première tentative de montage il y a plusieurs années, au Fablab de l’école, mais celui-ci n’a...
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