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Développement d’une tête interactive avec Raspberry Pi 3
Bonjour à tous ! Nous allons vous présenter la conception et mise en oeuvre d’une tête interactive. C’est un projet développé dans le cadre du Projet S4 (P20 : Tête interactive pour le robot Kompaï) en 2émé année à IMT Atlantique. Contexte L’entreprise Kompaï Robotics se...
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Réalisation d’une orthèse permettant la détection et le mouvement robot
Bonjour à tous ! De nombreuses recherches dans la robotique s’orientent de nos jours vers l’aide de l’humain, afin d’aider ce dernier à faire des tâches pénibles à effectuer. Ce domaine s’intitule la cobotique, mot formé de l’association des mots “collaboration” et “robotique”....
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Apprendre à programmer avec Cubetto
Bonjour, Nous sommes une équipe de trois étudiants en première année à IMT Atlantique. Notre projet s’inscrit dans le cadre de l’UE Codev (Projet de première année) et consiste en l’élaboration d’un robot de type Cubetto (Figure2) qui est un jeu pour enfant initiant à la...
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Robotique avec NAO pour la médiation scientifique.
Bonjour, nous sommes étudiants en première année à l’IMT Atlantique. Dans le cadre d’un projet de première année, nous avons été amené à réaliser une action de médiation scientifique avec le robot NAO dont est propriétaire l’école. Comme vous l’aurez...
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Réalisation d’une lampe favorisant l’endormissement par biofeedback
Bonjour à tous ! Nous sommes un groupe de 3 étudiants ayant réalisé un projet durant 4 mois. L’objectif de ce projet était de développer un objet permettant de maximiser la probabilité de succès d’endormissement ou de relaxation de l’utilisateur. Cet objet doit lui permettre...
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Développement d’une borne d’arcade
Bonjour à tous ! Nous avons aujourd’hui le plaisir de vous présenter la construction d’une borne d’arcade. C’est un projet que nous avons mené dans le cadre du Codev (projet Conception et Développement) en 1ère année du cursus ingénieur d’IMT...
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Organisation d’un événement permettant la découverte de la programmation avec des Drones
Lors de notre projet, nous avons conçu un événement permettant une entrée en matière en termes de programmation pour un public à partir du collège. Cet événement se décomposera en 3 parties et est organisé avec des drones Parrot Mambo Fly de chez Parrot®. Tout d’abord,...
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Système d’arrosage automatique
Nous sommes deux étudiant à l’IUT (Institut Universitaire de Technologie) et nous avons fait notre stage de fin d’étude à l’IMT Atlantique au sein de Fablab. nos objectifs du stage : créer des fiches techniques pour plusieurs capteurs utilisés dans le projet....
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Math Escape Room
Développement d’un jeu de type « Escape Room » par Lucas Bonmarin, Hélène Couret, Maximiliano Hill et Maher Ouali. Résumé Pour faciliter l’apprentissage des mathématiques, nous avons développé une application d’« Escape Room » qui permet : aux élèves de...
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Réalisation d’une brodeuse numérique à partir d’une machine à coudre
Le but de ce projet est de créer un module sur une machine à coudre afin de la transformer en brodeuse numérique. Ce module peut s’ajouter et s’enlever de la machine afin qu’elle puisse garder sa fonction première. Notre travail a donc premièrement été de construire la partie...
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"Le prototypage d'objets intelligents pour tous"
Téléfab est le FabLab de l'IMT Atlantique campus de Brest
Le FabLab de l’IMT Atlantique
Le Téléfab est un lieu de créativité ouvert à l’IMT Atlantique sur ses campus de Brest et Rennes. L’objectif de cet endroit est de mettre à disposition des machines, des outils et du matériel pour permettre à tout un chacun de réaliser ses projets, de découvrir ce qu’il est capable de créer et d’inventer. C’est également un lieu de partage : on apprend à l’aide des autres, on transmet aux autres!
Venez donc y faire un tour…
Le Téléfab est situé en salle H01-11 (près du foyer) sur le campus de Brest et dans l’incubateur sur le campus de Rennes
Le portfolio
Découvrez quelques uns des premiers projets réalisés dans le cadre du Téléfab dans le portfolio.
La licence
Les projets décrits et développés dans le Téléfab sont en général sous la licence Creative Commons BY-NC-SA autorisant la réutilisation sans usage commercial, en citant l’auteur, l’école et la licence.
Les licences autres sont précisées.
L’équipement du Téléfab
Que pourrez-vous utiliser au Téléfab ?
Que pourrez-vous emprunter ?
Des machines, des cartes, des composants… Venez voir
Pour réserver les machines, voici le calendrier des réservations.
Actualités
Agenda
Nouveau système d’utilisation des imprimantes 3D:
Notez vos impressions sur le calendrier suivant, ce qui permettra de réserver les machines et d’avoir une visibilité sur leur utilisation : https://teamup.com/kspp57t99rx86zc4ac
Pour la réservation: Notez le nom du projet, votre e-mail et la fin de l’impression
Grande école du numérique
l’IMT Atlantique est associé aux Petits Débrouillards Grand Ouest et à la maison pour l’emploi pour proposer une formation « Passeport Numérique des Fabriques » labellisée Grande Ecole du Numérique visant à donner une large culture pratique du numérique à des personnes éloignées de l’emploi : médiation, informatique, web, fabrication numérique autant de sujets qui seront abordés de manière pratique lors de la formation. Recrutement sur motivation les 9 et 10 octobre 2017, démarrage de la formation le 2 novembre 2017 pour 6 mois.
https://www.lespetitsdebrouillardsbretagne.org/Formation-Passeport-des-Fabriques.html
Barre multimédia
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Equipe : Paul PAQUIN, étudiant en 1ère année à IMT Atlantique Grégoire PICHEREAU,...
Présentation du projet Dans le cadre d’un projet de partage de connaissances, il a...
Lors d’une coopération entre étudiants de l’IMT Atlantique et École Européenne des Arts de Bretagne, nous avons réalisé la lampe T19–8, découpée par laser et contrôlée par Arduino Uno afin de présenter des changements de couleur au cours de la journée et d’intensité lumineuse selon le volume sonore ambiant.
nous avons réalisé une structure imitant un feu de camp que nous avons placé dans le jardin du centre-vie. Ce feu de camp devait être en mouvement et lumineux afin d’imiter des flammes. De plus, notre feu était également en interaction avec le public car ce dernier pouvait l’allumer, l’éteindre ou le changer de couleur (rouge, orange et jaune) via notre application téléphone « Feucenflamme ».
Contexte Dans le cadre d’une collaboration avec l’EESAB, école d’art et de design...
Harpe Infrarouge, en collaboration avec l’eesab